О ЗАКОННОСТИ ГОМЕОПАТИИ в России
Мало кто знает о Приказе Минздравмедпрома РФ от 29.11.1995 N 335 «Об использовании метода гомеопатии в практическом здравоохранении», где утверждено и очень подробно описано: как должно проводиться обучение врачей-гомеопатов, кто может практиковать гомеопатию, как должен быть идти прием врача-гомеопата. Это довольно подробный документ о том, как владеющий данной методикой специалист должен работать и каким образом обучаться. Согласно этому приказу, гомеопатию имеют право практиковать только врачи, окончившие лечебный, педиатрический или стоматологический факультеты.
Российское гомеопатическое общество (членом которого я являюсь), также разработало, на базе этого приказа - свои рекомендации. И тоже мало кто об этом знает. Это рекомендации именно и по обучению, и по врачебной практике в области гомеопатии.
Что касается практики гомеопатии в России - это очень большая проблема, которая должна решаться на уровне государства - чтобы гомеопатию встроили в российское здравоохранение. Огромным упущением является то, что у нас нет или очень слабо представлено полноценное гомеопатическое образование в медицинских университетах. Студенты не могут ознакомиться с этим методом, это, можно сказать, нарушение их прав.
В ВУЗах даже говорится о том, что гомеопатия - это лженаука и таким образом преподаватели педагоги расписываются в своей безграмотности и невежестве. А у студентов на выходе - очень мало возможностей узнать о том, какие еще лечебные методики существуют, помимо аллопатической. И это большое упущение.
То есть в нашей стране гомеопатию может врач изучить, только как повышение квалификации, а не как специальность. Если бы это была специальность, то ее бы обязали преподавать в медицинских ВУЗах.
Мы могли увидеть, как 15 лет назад остеопатию - возвели в ранг специальности. И это дало возможность остеопатам, с первых же курсов университета - получать свою специализацию в ВУЗе.
А у гомеопатии на сегодняшний день - есть только статус метода лечения. То есть это значит, что специальность «врач-гомеопат» не существует.
Для примера, у меня специальность «врач общей практики», «семейный врач», владеющий методом гомеопатии. И эта проблема, не исключено что - политическая, поскольку есть некоторые силы, которые бы не хотели делать гомеопатию специальностью. Когда-то в России гомеопатия была специальностью, но потом ее вывели и сделали методом.
И так как это - метод, некоторые очень хитрые врачи посчитали, что они имеют право вообще работать без лицензии и даже без какого-либо юридического лица. Перейти в «серое поле» и вот так вот просто практиковать без обучения.
Но это самое главное, что происходит в результате - это вред самой гомеопатии, поскольку это делает ее вне правового поля и вне достойного статуса гомеопатии, достойного настоящей клиники.
Образование врачей-гомеопатов в настоящее время - довольно разрозненное. И школ, которым стоит доверять и обучаться там, единицы. Не только в России, но и по всему миру. И не все стараются придерживаться именно знаний старых мастеров (Самуэля Ганемана). Многие пытаются изобретать свои знания.
Я не сторонник такого подхода. Я за то, чтобы делиться знаниями, делиться опытом именно ганемановской гомеопатии, поскольку она самая полноценная, самая рабочая.
И я еще сторонник того, чтобы объединяться - работать в клиниках, работать в сообществах, быть членами обществ, ассоциаций. Я лично являюсь членом двух гомеопатических обществ: Российское гомеопатическое общество и Сибирская гомеопатическая ассоциация (я соучредитель и вице-президент).
Если мы будем все выходцами из одной школы и будем точно понимать сами, что мы практикуем, как мы работаем. И доносить точно нашу практику, наши знания и до пациентов, и до других врачей.
Гомеопатия - это не про то, что снять симптомы, это про - вылечить. И гомеопатию сейчас обвиняют в том, что ее нельзя унифицировать. Якобы невозможно сделать гомеопатию специальностью, потому что она не будет входить в регламенты.
Всем известно, что существуют регламенты врачебной деятельности и стандарты, и по стандартам - то что обязан делать каждый врач. Шаг вправо, шаг влево - не допустимо.
Гомеопатия так не может, здесь мы выискиваем индивидуальные черты болезни, не просто общие для всех симптомы.
Для того чтобы поставить диагноз, мы даже достанем их несколько. Мы ставим клинический диагноз, мы ставим гомеопатический диагноз и мы ставим миазматический диагноз. И эти три диагноза мы используем для того, чтобы в плане лечения дальше продвинуть пациента в терапии и сделать его более здоровым.
Стандарт у гомеопата может быть только один - это стандарт в методике поведения в работе с пациентом - и это должно быть в образовании врачей.
Никаких одинаковых стандартов в связи с диагнозами - в гомеопатическом лечении быть не может. Здесь не нужны какие-то уже готовые списки обследований и списки лекарств, которые любой робот выдаст. Здесь должен быть - анализ, синтез с клиническим мышлением, с пониманием взаимосвязей, с пониманием иерархии симптомов, с узнаванием возможных переплетений тех или иных стрессовых факторов, которые получил человек и в течение жизни. Взаимосвязи семейных заболеваний, историй их лечения и так далее.
То есть это настолько многогранный процесс, который требует только специального обучения. И в этом обучении должен быть стандарт мышления врача-гомеопата.
Это не только клиническое мышление. Это ассоциативное мышление, аналитическое, это интуитивное мышление, которому не просто можно научиться, этому нужно научиться. Помимо теории, нужна практика, где можно отработать все аспекты, которые было в гомеопатическом образовании.
И мое первичное обучение именно такое. Я привыкла, если что-то делаю, делать это максимально хорошо.
ЛИСТ ПРЕДЗАПИСИ на курс обучения гомеопатии
Подробности и условия обучения
Российское гомеопатическое общество (членом которого я являюсь), также разработало, на базе этого приказа - свои рекомендации. И тоже мало кто об этом знает. Это рекомендации именно и по обучению, и по врачебной практике в области гомеопатии.
Что касается практики гомеопатии в России - это очень большая проблема, которая должна решаться на уровне государства - чтобы гомеопатию встроили в российское здравоохранение. Огромным упущением является то, что у нас нет или очень слабо представлено полноценное гомеопатическое образование в медицинских университетах. Студенты не могут ознакомиться с этим методом, это, можно сказать, нарушение их прав.
В ВУЗах даже говорится о том, что гомеопатия - это лженаука и таким образом преподаватели педагоги расписываются в своей безграмотности и невежестве. А у студентов на выходе - очень мало возможностей узнать о том, какие еще лечебные методики существуют, помимо аллопатической. И это большое упущение.
То есть в нашей стране гомеопатию может врач изучить, только как повышение квалификации, а не как специальность. Если бы это была специальность, то ее бы обязали преподавать в медицинских ВУЗах.
Мы могли увидеть, как 15 лет назад остеопатию - возвели в ранг специальности. И это дало возможность остеопатам, с первых же курсов университета - получать свою специализацию в ВУЗе.
А у гомеопатии на сегодняшний день - есть только статус метода лечения. То есть это значит, что специальность «врач-гомеопат» не существует.
Для примера, у меня специальность «врач общей практики», «семейный врач», владеющий методом гомеопатии. И эта проблема, не исключено что - политическая, поскольку есть некоторые силы, которые бы не хотели делать гомеопатию специальностью. Когда-то в России гомеопатия была специальностью, но потом ее вывели и сделали методом.
И так как это - метод, некоторые очень хитрые врачи посчитали, что они имеют право вообще работать без лицензии и даже без какого-либо юридического лица. Перейти в «серое поле» и вот так вот просто практиковать без обучения.
Но это самое главное, что происходит в результате - это вред самой гомеопатии, поскольку это делает ее вне правового поля и вне достойного статуса гомеопатии, достойного настоящей клиники.
Образование врачей-гомеопатов в настоящее время - довольно разрозненное. И школ, которым стоит доверять и обучаться там, единицы. Не только в России, но и по всему миру. И не все стараются придерживаться именно знаний старых мастеров (Самуэля Ганемана). Многие пытаются изобретать свои знания.
Я не сторонник такого подхода. Я за то, чтобы делиться знаниями, делиться опытом именно ганемановской гомеопатии, поскольку она самая полноценная, самая рабочая.
И я еще сторонник того, чтобы объединяться - работать в клиниках, работать в сообществах, быть членами обществ, ассоциаций. Я лично являюсь членом двух гомеопатических обществ: Российское гомеопатическое общество и Сибирская гомеопатическая ассоциация (я соучредитель и вице-президент).
Если мы будем все выходцами из одной школы и будем точно понимать сами, что мы практикуем, как мы работаем. И доносить точно нашу практику, наши знания и до пациентов, и до других врачей.
Гомеопатия - это не про то, что снять симптомы, это про - вылечить. И гомеопатию сейчас обвиняют в том, что ее нельзя унифицировать. Якобы невозможно сделать гомеопатию специальностью, потому что она не будет входить в регламенты.
Всем известно, что существуют регламенты врачебной деятельности и стандарты, и по стандартам - то что обязан делать каждый врач. Шаг вправо, шаг влево - не допустимо.
Гомеопатия так не может, здесь мы выискиваем индивидуальные черты болезни, не просто общие для всех симптомы.
Для того чтобы поставить диагноз, мы даже достанем их несколько. Мы ставим клинический диагноз, мы ставим гомеопатический диагноз и мы ставим миазматический диагноз. И эти три диагноза мы используем для того, чтобы в плане лечения дальше продвинуть пациента в терапии и сделать его более здоровым.
Стандарт у гомеопата может быть только один - это стандарт в методике поведения в работе с пациентом - и это должно быть в образовании врачей.
Никаких одинаковых стандартов в связи с диагнозами - в гомеопатическом лечении быть не может. Здесь не нужны какие-то уже готовые списки обследований и списки лекарств, которые любой робот выдаст. Здесь должен быть - анализ, синтез с клиническим мышлением, с пониманием взаимосвязей, с пониманием иерархии симптомов, с узнаванием возможных переплетений тех или иных стрессовых факторов, которые получил человек и в течение жизни. Взаимосвязи семейных заболеваний, историй их лечения и так далее.
То есть это настолько многогранный процесс, который требует только специального обучения. И в этом обучении должен быть стандарт мышления врача-гомеопата.
Это не только клиническое мышление. Это ассоциативное мышление, аналитическое, это интуитивное мышление, которому не просто можно научиться, этому нужно научиться. Помимо теории, нужна практика, где можно отработать все аспекты, которые было в гомеопатическом образовании.
И мое первичное обучение именно такое. Я привыкла, если что-то делаю, делать это максимально хорошо.
ЛИСТ ПРЕДЗАПИСИ на курс обучения гомеопатии
Подробности и условия обучения
Мало кто знает о Приказе Минздравмедпрома РФ от 29.11.1995 N 335 «Об использовании метода гомеопатии в практическом здравоохранении», где утверждено и очень подробно описано: как должно проводиться обучение врачей-гомеопатов, кто может практиковать гомеопатию, как должен быть идти прием врача-гомеопата. Это довольно подробный документ о том, как владеющий данной методикой специалист должен работать и каким образом обучаться. Согласно этому приказу, гомеопатию имеют право практиковать только врачи, окончившие лечебный, педиатрический или стоматологический факультеты.
Российское гомеопатическое общество (членом которого я являюсь), также разработало, на базе этого приказа - свои рекомендации. И тоже мало кто об этом знает. Это рекомендации именно и по обучению, и по врачебной практике в области гомеопатии.
Что касается практики гомеопатии в России - это очень большая проблема, которая должна решаться на уровне государства - чтобы гомеопатию встроили в российское здравоохранение. Огромным упущением является то, что у нас нет или очень слабо представлено полноценное гомеопатическое образование в медицинских университетах. Студенты не могут ознакомиться с этим методом, это, можно сказать, нарушение их прав.
В ВУЗах даже говорится о том, что гомеопатия - это лженаука и таким образом преподаватели педагоги расписываются в своей безграмотности и невежестве. А у студентов на выходе - очень мало возможностей узнать о том, какие еще лечебные методики существуют, помимо аллопатической. И это большое упущение.
То есть в нашей стране гомеопатию может врач изучить, только как повышение квалификации, а не как специальность. Если бы это была специальность, то ее бы обязали преподавать в медицинских ВУЗах.
Мы могли увидеть, как 15 лет назад остеопатию - возвели в ранг специальности. И это дало возможность остеопатам, с первых же курсов университета - получать свою специализацию в ВУЗе.
А у гомеопатии на сегодняшний день - есть только статус метода лечения. То есть это значит, что специальность «врач-гомеопат» не существует.
Для примера, у меня специальность «врач общей практики», «семейный врач», владеющий методом гомеопатии. И эта проблема, не исключено что - политическая, поскольку есть некоторые силы, которые бы не хотели делать гомеопатию специальностью. Когда-то в России гомеопатия была специальностью, но потом ее вывели и сделали методом.
И так как это - метод, некоторые очень хитрые врачи посчитали, что они имеют право вообще работать без лицензии и даже без какого-либо юридического лица. Перейти в «серое поле» и вот так вот просто практиковать без обучения.
Но это самое главное, что происходит в результате - это вред самой гомеопатии, поскольку это делает ее вне правового поля и вне достойного статуса гомеопатии, достойного настоящей клиники.
Образование врачей-гомеопатов в настоящее время - довольно разрозненное. И школ, которым стоит доверять и обучаться там, единицы. Не только в России, но и по всему миру. И не все стараются придерживаться именно знаний старых мастеров (Самуэля Ганемана). Многие пытаются изобретать свои знания.
Я не сторонник такого подхода. Я за то, чтобы делиться знаниями, делиться опытом именно ганемановской гомеопатии, поскольку она самая полноценная, самая рабочая.
И я еще сторонник того, чтобы объединяться - работать в клиниках, работать в сообществах, быть членами обществ, ассоциаций. Я лично являюсь членом двух гомеопатических обществ: Российское гомеопатическое общество и Сибирская гомеопатическая ассоциация (я соучредитель и вице-президент).
Если мы будем все выходцами из одной школы и будем точно понимать сами, что мы практикуем, как мы работаем. И доносить точно нашу практику, наши знания и до пациентов, и до других врачей.
Гомеопатия - это не про то, что снять симптомы, это про - вылечить. И гомеопатию сейчас обвиняют в том, что ее нельзя унифицировать. Якобы невозможно сделать гомеопатию специальностью, потому что она не будет входить в регламенты.
Всем известно, что существуют регламенты врачебной деятельности и стандарты, и по стандартам - то что обязан делать каждый врач. Шаг вправо, шаг влево - не допустимо.
Гомеопатия так не может, здесь мы выискиваем индивидуальные черты болезни, не просто общие для всех симптомы.
Для того чтобы поставить диагноз, мы даже достанем их несколько. Мы ставим клинический диагноз, мы ставим гомеопатический диагноз и мы ставим миазматический диагноз. И эти три диагноза мы используем для того, чтобы в плане лечения дальше продвинуть пациента в терапии и сделать его более здоровым.
Стандарт у гомеопата может быть только один - это стандарт в методике поведения в работе с пациентом - и это должно быть в образовании врачей.
Никаких одинаковых стандартов в связи с диагнозами - в гомеопатическом лечении быть не может. Здесь не нужны какие-то уже готовые списки обследований и списки лекарств, которые любой робот выдаст. Здесь должен быть - анализ, синтез с клиническим мышлением, с пониманием взаимосвязей, с пониманием иерархии симптомов, с узнаванием возможных переплетений тех или иных стрессовых факторов, которые получил человек и в течение жизни. Взаимосвязи семейных заболеваний, историй их лечения и так далее.
То есть это настолько многогранный процесс, который требует только специального обучения. И в этом обучении должен быть стандарт мышления врача-гомеопата.
Это не только клиническое мышление. Это ассоциативное мышление, аналитическое, это интуитивное мышление, которому не просто можно научиться, этому нужно научиться. Помимо теории, нужна практика, где можно отработать все аспекты, которые было в гомеопатическом образовании.
И мое первичное обучение именно такое. Я привыкла, если что-то делаю, делать это максимально хорошо.
ЛИСТ ПРЕДЗАПИСИ на курс обучения гомеопатии
Подробности и условия обучения
Российское гомеопатическое общество (членом которого я являюсь), также разработало, на базе этого приказа - свои рекомендации. И тоже мало кто об этом знает. Это рекомендации именно и по обучению, и по врачебной практике в области гомеопатии.
Что касается практики гомеопатии в России - это очень большая проблема, которая должна решаться на уровне государства - чтобы гомеопатию встроили в российское здравоохранение. Огромным упущением является то, что у нас нет или очень слабо представлено полноценное гомеопатическое образование в медицинских университетах. Студенты не могут ознакомиться с этим методом, это, можно сказать, нарушение их прав.
В ВУЗах даже говорится о том, что гомеопатия - это лженаука и таким образом преподаватели педагоги расписываются в своей безграмотности и невежестве. А у студентов на выходе - очень мало возможностей узнать о том, какие еще лечебные методики существуют, помимо аллопатической. И это большое упущение.
То есть в нашей стране гомеопатию может врач изучить, только как повышение квалификации, а не как специальность. Если бы это была специальность, то ее бы обязали преподавать в медицинских ВУЗах.
Мы могли увидеть, как 15 лет назад остеопатию - возвели в ранг специальности. И это дало возможность остеопатам, с первых же курсов университета - получать свою специализацию в ВУЗе.
А у гомеопатии на сегодняшний день - есть только статус метода лечения. То есть это значит, что специальность «врач-гомеопат» не существует.
Для примера, у меня специальность «врач общей практики», «семейный врач», владеющий методом гомеопатии. И эта проблема, не исключено что - политическая, поскольку есть некоторые силы, которые бы не хотели делать гомеопатию специальностью. Когда-то в России гомеопатия была специальностью, но потом ее вывели и сделали методом.
И так как это - метод, некоторые очень хитрые врачи посчитали, что они имеют право вообще работать без лицензии и даже без какого-либо юридического лица. Перейти в «серое поле» и вот так вот просто практиковать без обучения.
Но это самое главное, что происходит в результате - это вред самой гомеопатии, поскольку это делает ее вне правового поля и вне достойного статуса гомеопатии, достойного настоящей клиники.
Образование врачей-гомеопатов в настоящее время - довольно разрозненное. И школ, которым стоит доверять и обучаться там, единицы. Не только в России, но и по всему миру. И не все стараются придерживаться именно знаний старых мастеров (Самуэля Ганемана). Многие пытаются изобретать свои знания.
Я не сторонник такого подхода. Я за то, чтобы делиться знаниями, делиться опытом именно ганемановской гомеопатии, поскольку она самая полноценная, самая рабочая.
И я еще сторонник того, чтобы объединяться - работать в клиниках, работать в сообществах, быть членами обществ, ассоциаций. Я лично являюсь членом двух гомеопатических обществ: Российское гомеопатическое общество и Сибирская гомеопатическая ассоциация (я соучредитель и вице-президент).
Если мы будем все выходцами из одной школы и будем точно понимать сами, что мы практикуем, как мы работаем. И доносить точно нашу практику, наши знания и до пациентов, и до других врачей.
Гомеопатия - это не про то, что снять симптомы, это про - вылечить. И гомеопатию сейчас обвиняют в том, что ее нельзя унифицировать. Якобы невозможно сделать гомеопатию специальностью, потому что она не будет входить в регламенты.
Всем известно, что существуют регламенты врачебной деятельности и стандарты, и по стандартам - то что обязан делать каждый врач. Шаг вправо, шаг влево - не допустимо.
Гомеопатия так не может, здесь мы выискиваем индивидуальные черты болезни, не просто общие для всех симптомы.
Для того чтобы поставить диагноз, мы даже достанем их несколько. Мы ставим клинический диагноз, мы ставим гомеопатический диагноз и мы ставим миазматический диагноз. И эти три диагноза мы используем для того, чтобы в плане лечения дальше продвинуть пациента в терапии и сделать его более здоровым.
Стандарт у гомеопата может быть только один - это стандарт в методике поведения в работе с пациентом - и это должно быть в образовании врачей.
Никаких одинаковых стандартов в связи с диагнозами - в гомеопатическом лечении быть не может. Здесь не нужны какие-то уже готовые списки обследований и списки лекарств, которые любой робот выдаст. Здесь должен быть - анализ, синтез с клиническим мышлением, с пониманием взаимосвязей, с пониманием иерархии симптомов, с узнаванием возможных переплетений тех или иных стрессовых факторов, которые получил человек и в течение жизни. Взаимосвязи семейных заболеваний, историй их лечения и так далее.
То есть это настолько многогранный процесс, который требует только специального обучения. И в этом обучении должен быть стандарт мышления врача-гомеопата.
Это не только клиническое мышление. Это ассоциативное мышление, аналитическое, это интуитивное мышление, которому не просто можно научиться, этому нужно научиться. Помимо теории, нужна практика, где можно отработать все аспекты, которые было в гомеопатическом образовании.
И мое первичное обучение именно такое. Я привыкла, если что-то делаю, делать это максимально хорошо.
ЛИСТ ПРЕДЗАПИСИ на курс обучения гомеопатии
Подробности и условия обучения